Повышение квалификации проектировщиков по программам НОПРИЗ: дистанционно или очно

Архитектурные, конструктивные и технологические решения 72 от 3 РП Работы по подготовке проектов мероприятий по охране окружающей среды 72 от 3 Повышение квалификации в области проектирования в т. Схемы планировочной организации земельного участка 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Объемно-планировочные решения 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения, водоотведения и канализации 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений.

Внутренние системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Проекты мероприятий по охране окружающей среды 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений.

Проекты мероприятий по обеспечению пожарной безопасности 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Организация подготовки проектной документации 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений.

Проекты организации строительства, сноса и демонтажа зданий и сооружений, продление срока эксплуатации и консервации. Обследование строительных конструкций зданий и сооружений 72 от 3 П Мероприятия по обеспечения пожарной безопасности. Организация подготовки проектной документации привлекаемым застройщиком или заказчиком генеральным проектировщиком , специальных разделов проектной документации 72 от 3 Программы по запросу Повышение квалификации в области Проектирования общие темы ПР Мероприятия по обеспечению доступа маломобильных групп населения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах от 3 ИС Инженерные сети и системы 72 от 3 ВН-1 Внутренние и наружные инженерные сети и системы - устройство, оборудования, монтаж и наладка 72 от 3 ВН Управление проектами в стройиндустрии 72 от 3 ПР Конструктивные решения 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений.

Наружные системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Технологические решения 72 от 3 П Работы по организации подготовки проектной документации, привлекаемым застройщиком или заказчиком на основании договора юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем генеральным проектировщиком 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений. Архитектурные решения 72 от 3 П Проектирование зданий и сооружений.

Проектирование линейных объектов строительства 72 от 3 П Проектирование и инженерное оборудование систем водоснабжения и канализации 72 от 3 Повышение квалификации в области Проектирования по видам работ РП Работы по подготовке схемы планировочной организации земельного участка 72 от 3 РП Работы по подготовке архитектурных решений 72 от 3 РП Работы по подготовке конструктивных решений 72 от 3 РП Работы по подготовке проектов внутренних инженерных систем отопления, вентиляции, кондиционирования, противодымной вентиляции, теплоснабжения и холодоснабжения 72 от 3 РП Работы по подготовке проектов внутренних систем электроснабжения 72 от 3 РП Работы по подготовке проектов наружных инженерных систем отопления, вентиляции, теплоснабжения и водоснабжения и водоотведения 72 от 3 РП Проекты мероприятий по обеспечению пожарной безопасности.

Работы по разработке специальных разделов проектной документации. Организация подготовки проектной документации 72 от 3 РП Работы по обследованию строительных конструкций зданий и сооружений 72 от 3 РП Работы по организации подготовки проектной документации, привлекаемым застройщиком или заказчиком на основании договора юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем генеральным проектировщиком 72 от 3 РП Чтобы записаться самим или записать сотрудников на повышение квалификации, проектировщиков вам необходимо: Широкий выбор программ, которые отвечают квалификационным требованиям и профстандартам в области архитектурно-строительного проектирования.

Возможность повышать квалификацию не только очно, но и на электронном образовательном портале, без отрыва от работы и приезда в Москву. Полностью легальные квалификационные аттестаты и удостоверения, признаваемые на всей территории России. Заказать расчет стоимости услуги прямо сейчас.

Приглашаем к сотрудничеству юридические компании. Проэксперт в Москве sro1expert. Программы, которые размещены на портале электронного дистанционного обучения. Проектирование зданий и сооружений первого и второго уровня ответственности, в том числе особо опасных и технически сложных объектов капитального строительства. Проектирование зданий и сооружений.

Мероприятия по обеспечению доступа маломобильных групп населения. Внутреннее инженерное оборудование, внутренние и наружные сети инженерно-технического обеспечения, перечень инженерно-технических мероприятий. Наружные инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения. Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения, водоотведения и канализации. Внутренние системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами.

Обследование строительных конструкций зданий и сооружений. Обследование строительных конструкций зданий и сооружений, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах. Организация подготовки проектной документации привлекаемым застройщиком или заказчиком генеральным проектировщиком , специальных разделов проектной документации.

Проектирование интерактивной модели обучения в контексте реализации федеральных образовательных стандартов Аннотация программы Заместители руководителей образовательных организаций, методисты, учителя-предметники Посмотреть 8. Информационно-коммуникационные технологии и интернет ресурсы в обеспечении государственно-общественного управления образованием Аннотация программы Педагогические и руководящие работники образовательных организаций.

Представители коллегиальных органов управления образованием Посмотреть Проектирование механизмов взаимодействия школы и семьи в условиях открытого информационно-образовательного пространства Аннотация программы Руководители, заместители руководителей, методисты, педагоги образовательных организаций Посмотреть Особенности реализации региональной системы оценки качества образования на муниципальном уровне Аннотация программы Руководители, заместители руководителей, образовательных организаций Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по физике Аннотация программы Учителя физики Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по биологии Аннотация программы Учителя биологии Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по экономике Аннотация программы Учителя экономики Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по математике Аннотация программы Учителя математики Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по технологии Аннотация программы Учителя технологии Посмотреть Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по искусству МХК Аннотация программы Учителя - предметники Посмотреть Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образовательной деятельности для руководителей Аннотация программы Руководители, заместители руководителей образовательных организаций Посмотреть Ханты-Мансийск, Россия 8 iro iro Посещаемость Сегодня Вчера За неделю За месяц Ссылки Сведения об образовательной организации Образовательная деятельность.

Аннотация программы условия реализации по запросам заказчика. Учителя русского языка и литературы, руководители и заместители руководителей образовательных организаций,.

Выявление, реабилитация и ресоциализация несовершеннолетних, употребляющих в немедицинских целях наркотические и или психотропные вещества. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога образовательной организации. Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с использованием интернет-технологий.

Аннотация программы в рамках государственного задания. Воспитатели детских садов, учителя начальных классов, учителя - предметники, педагоги дополнительного образования, методисты. Обеспечение пространства развития творческого потенциала и способности учиться у обучающегося химии, физике, экологии и биологии в условиях введения ФГОС.

Организация деятельности учащихся в процессе обучения математике в условиях реализации ФГОС общего образования. Организация работы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних на основе построения индивидуальных образовательных маршрутов в общеобразовательной организации. Социальные педагоги, педагоги - организаторы дополнительного образования, классные руководители.

Особенности и технологии преподавания правил безопасности дорожного движения для обучающихся образовательных организаций. Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания "Социокультурные истоки". Повышение квалификации экспертов предметно-методических комиссий, членов жюри муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников.

Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования в году. Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования в году. Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу "Югра - мое наследие".

Проектирование и развитие системы выявления, сопровождения и развития талантливых школьников и индивидуально-психологического сопровождения одаренных обучающихся на уровне образовательной организации.

Учет результатов мониторинговых исследований и оценки качества подготовки обучающихся в педагогической деятельности для учителей-предметников. Формирование и развитие компетенций обучающихся химии, физике, экологии и биологии исследовательской, инженерной, технической и конструкторской направленности на основе практико-ориентированного подхода в парадигме ФГОС. Формирование речевой и филологической компетентности школьников в системе обучения сочинениям.

Духовно-нравственное образование в рамках стратегии развития воспитания Российской Федерации до года. Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образовательной деятельности для руководителей 36 часов. Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образовательной деятельности 72 часа. Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством подготовки обучающихся для методистов, заместителей руководителей.

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольной образовательной организации. Использование электронных учебников и электронных ресурсов в образовательной деятельности. Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра. Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития.

Организация образовательной деятельности метапредметного типа на учебных занятиях в начальной школе. Организация образовательной деятельности на дошкольном уровне в области художественно-эстетического развития.

Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Основы адаптационных технологий по работе с детьми и студентами из числа коренных малочисленных народов севера, а также психо-физиологическим особенностям народов ханты, манси, ненцев, их эмоционального восприятия мира. Педагоги образовательных организаций с этнокультурным компонентом содержания образования.

Особенности деятельности специалистов сопровождения при включении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательное пространство. Учителя - логопеды, учителя - дефектологи, педагоги-психологи, тьюторы и социальные педагоги образовательных организаций. Особенности и технологии социально-бытовой адаптации обучающихся с ОВЗ в рамках реализации адаптированных образовательных программ.

Педагогические работники образовательных организаций, учителя-логопеды, учителя - дефектологи, воспитатели, психологи. Особенности реализации региональной системы оценки качества образования на муниципальном уровне. Педагогическое целеполагание как основа проектирования и реализации педагогических инициатив в повышении качества образования. Преемственность и непрерывность образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования.

Преемственность и непрерывность организации образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования.

Проектирование деятельности дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Руководители и заместители руководителей дошкольных образовательных организаций, кадровый резерв на замещение руководящих должностей, команды развития дошкольных образовательных организаций, специалисты в области образования, интересующиеся проблематикой курса.

Проектирование и реализация адресных программ повышения качества деятельности общеобразовательной организации с низкими образоватльными результатами. Психолого-педагогические аспекты в обеспечении деятельности службы школьной медиации. Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей-инвалидов.

Психолого-педагогические технологии организации образовательной деятельности в школах - интернатах. Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.

А ннотация программы в рамках государственного задания. Современные подходы и технологии в оказании психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации. Современные подходы к повышению качества деятельности общеобразовательной организации, работающей в сложных социальных условиях.

Современные подходы к повышению качества деятельности общеобразовательной организации с низкими образовательными результатами. Современные подходы к проведению комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей.

Современные технологии сопровождения профессионального самоопределения обучающихся c ОВЗ. Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся. Руководители и заместители руководителей образовательных организаций, кадровый резерв на замещение руководящих должностей образовательных организаций.

Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с использованием Интернет-технологий. Организация процесса обучения биологии, географии и экологии в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Особенности и технологии реализации дополнительных образовательных программ технической направленности. Особенности разработки и технологии реализация дополнительных адаптированных общеразвивающих программ.

Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития для руководителей и педагогов реабилитационных и образовательных центров. Организация работы по предупреждению противоправных действий в отношении несовершеннолетних, в том числе жестокого обращения, а также преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности в образовательной организации.

Особенности деятельности специалистов сопровождения при включении детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в общеобразовательных организациях. Особенности и технологии социально-правового и психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, детей малообеспеченных семей, а также детей, находящихся в социально-опасном положении.

Особенности оказания психолого-педагогической помощи родителям, обеспечивающим дошкольное образование в форме семейного образования.

Педагоги образовательных организаций, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели, психологи. Особенности организации тьюторского сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации. Повышение финансовой грамотности обучающихся на основе системно-деятельностного подхода с учетом федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Проектирование адресных программ повышения качества деятельности общеобразовательной организации, работающей в сложных социальных условиях. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Проектирование и реализация системы оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Учителя начальных классов общеобразовательных организаций, завучи начальной школы, специалисты методических служб. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения. Учителя музыки, педагоги дополнительного образования, музыкальные руководители дошкольных организаций.

Учителя русского языка и литературы, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, кадровый резерв на замещение руководящих должностей образовательных организаций, педагогические работники образовательных организаций.

Организация деятельности учащихся в процессе обучения математике в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Организация летнего оздоровительного отдыха детей и подростков в современных условиях.

Специалисты и кадры управления системы дополнительного образования детей, включая специалистов органов управления образованием и консультантов по вопросам дополнительного образования детей, педагоги дополнительного образования, педагоги-воспитатели, педагоги-организаторы. Моделирование воспитательной системы образовательного учреждения в условиях реализации требований новых образовательных стандартов.

Заместители директоров по учебно-воспитательной работе, педагоги-организаторы дополнительного образования, классные руководители. Организация работы по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних на основе построения индивидуальных образовательных маршрутов в образовательной организации.

Особенности и технологии реализации всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" в системе физического воспитания школьников. Приоритетные направления реализации дополнительного образования в соответствии с концепцией развития дополнительного образования и молодежной политики в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре.

Специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, педагогические работники ОО, занимающиеся вопросами развития открытого дополнительного образования. Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу "Югра - моё наследие".

Методические модели программ открытого дополнительного образования и молодежной политики. Специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, педагогические работники. Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу "Экология и безопасность жизнедеятельности".

Учет результатов мониторинговых исследований и оценки качества подготовки обучающихся в педагогической деятельности для учителей русского языка. Учет результатов мониторинговых исследований и оценки качества подготовки обучающихся в педагогической деятельности для учителей математики.

Преподавание правил безопасности дорожного движения для обучающихся образовательных организаций. Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных, предметных и личностных результатов обучающихся на ступени основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. Проектирование образовательного процесса в общеобразовательной организации с кадетскими классами в соответствии с требованиями ФГОС. Актуальные проблемы преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности".

Формирование у обучающихся универсальных учебных действий и мониторинг метапредметных результатов на уровне основного общего образования. Игровое моделирование как способ создания активной обучающей среды в образовательном процессе. Педагогические работники образовательных организаций. Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях.

Педагоги-библиотекари, работники библиотек образовательных организаций начального и среднего полного общего образования. Совершенствование форм и методов преподавания технологии в условиях модернизации российского образования на примере декоративно-прикладного искусства обско-угорских народов Ханты-Мансийского автономного округа—Югры с учетом региональных особенностей.

Педагоги ОО, учителя начальных классов, истории и культуры КМНС, краеведения, технологии, ИЗО, специалисты методических служб, руководители кружков и факультативов, воспитатели дошкольных ОО и интернатов. Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы и социальные педагоги образовательных организаций. Особенности подхода к преподаванию хантыйского языка, литературы и культуры обско-угорских народов в условиях введения ФГОС в образовательных организациях с этнокультурной составляющей.

Учителя родного языка, учителя начальных классов, истории и культуры КМНС, краеведения, технологии, ИЗО, специалисты методических служб, руководители кружков и факультативов, педагоги и воспитатели дошкольных ОО и интернатов с этнокультурной составляющей. Педагоги образовательных организаций с этнокультурной составляющей, руководители и заместители ОО. Презентация педагогического мастерства как средство повышения профессионализма педагогов.

Специалисты служб психолого-педагогического сопровождения: Педагоги, психологи, дефектологи, руководители школьных методических объединений, руководители образовательных организаций. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы общеобразовательной организации с кадетскими классами. Психолого-медико-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, совершивших противоправные и антиобщественные действия, самовольный уход из образовательного учреждения.

Особенности работы с несовершеннолетними при проведении следственных и иных процессуальных действий. Реализация региональной составляющей основных образовательных программ внеурочная деятельность.

Дистанционные курсы повышения квалификации проектировщиков. ООО «КОНСАЛТ-ДОПУСК» предлагает пройти повышение квалификации в проектировании в Сургуте.  Программы повышения квалификации в проектировании. Наименование дополнительной профессиональной образовательной программы. Код программы. Срок обучения. (часов). Проектирование зданий и сооружений. П Проектирование зданий и сооружений гражданского и промышленного назначения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах. П-1(о). Проектирование зданий и сооружений повышенного уровня ответственности. П-1/1. Повышение квалификации проектировщиков – очные и дистанционные курсы в Перми. ООО «ПроЭксперт» оказывает консалтинговые услуги по организации очного и дистанционного обучения на базе центра дополнительного профессионального образования «Основа». Записывайтесь на курсы повышения квалификации проектировщиков в Перми по официальным программам. Нормативно-правовая база. «Трудовой кодекс Российской Федерации» №ФЗ от   Повышение квалификации в области проектирования — программы и стоимость курсов. Код программы. Направление. Количество часов. Стоимость обучения на 1 слушателя, руб.*. Стоимость, цена повышения квалификации. Образцы документов.  Повышение квалификации проектировщиков проходят  - Южный федеральный округ - ЮФО Ростовская область Ростов-на-Дону Аксай Таганрог Батайск Новочеркасск Волгодонск Азов Белая Калитва Гуково Донецк Зверево Зерноград Каменск-Шахтинский Константиновск Красный Сулин Миллерово Морозовск Новошахтинск Пролетарск Сальск Семикаракорск Цимлянск Шахты - -- Уральский федеральный округ - УФО - Свердловская область Екатеринбург - Челябинская область Челябинск - Тюменская область Тюмень - Курганская область Курган - Ханты-Мансийский автономный округ Югра Сургут.

Курсы для проектировщиков югры

Работы по подготовке Схемы планировочной организации трассы линейного объекта. Работы по подготовке Схемы планировочной организации полосы отвода линейного сооружения. Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения. Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, кондиционирования, противодымной вентиляции, теплоснабжения и холодоснабжения.

Работы по подготовке проектов внутренних инженерных систем водоснабжения и канализации. Работы по подготовке проектов внутренних систем газоснабжения. Внутренние системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами. Работы по подготовке проектов внутренних инженерных систем электроснабжения. Работы по подготовке проектов внутренних систем диспетчеризации, автоматизации и управления инженерными системами.

Наружные инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения. Работы по подготовке проектов наружных сетей теплоснабжения и их сооружений. Работы по подготовке проектов наружных сетей водоснабжения и канализации и их сооружений. Работы по подготовке проектов наружных сетей газоснабжения и их сооружений. Наружные системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами.

Работы по подготовке проектов наружных сетей электроснабжения до 35 кВ включительно и их сооружений. Работы по подготовке проектов наружных сетей электроснабжения не более кВ включительно и их сооружений. Работы по подготовке проектов наружных сетей электроснабжения кВ и более и их сооружений. Работы по обследованию строительных конструкций зданий и сооружений.

Работы по подготовке объемно-планировочных решений. Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения. Внутренние системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами.

Наружные инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения. Наружные системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами. Инженерно-технические мероприятия по гражданской обороне, предупреждению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Декларация промышленной безопасности опасных производственных объектов. Декларация безопасности гидротехнических сооружений.

Обоснование радиационной и ядерной защиты. Проекты организации строительства, сноса и демонтажа зданий и сооружений, продления срока эксплуатации и консервации. Проекты мероприятий по охране окружающей среды. Проекты мероприятий по обеспечению пожарной безопасности.

Подготовка проектов мероприятий по обеспечению доступа маломобильных групп населения. Обследование строительных конструкций зданий и сооружений. Организация подготовки проектной документации. Организация подготовки проектной документации генеральным проектировщиком. Автоматизированные системы обработки информации и управления в проектировании. Проекты организации строительства, сноса и демонтажа зданий и сооружений, продление срока эксплуатации и консервации.

Внутреннее инженерное оборудование, внутренние и наружные сети инженерно-технического обеспечения, перечень инженерно-технических мероприятий. Мероприятия по обеспечению доступа маломобильных групп населения. Объемно-планировочные и конструктивные решения, подготовка проектов мероприятий по обеспечению доступа маломобильных групп населения, проекты мероприятий по охране окружающей среды, проекты мероприятий по обеспечению пожарной безопасности.

Схемы планировочной организации земельного участка, проекты мероприятий по охране окружающей среды, проекты мероприятий по обеспечению пожарной безопасности. Организация подготовки проектной документации привлекаемым застройщиком или заказчиком генеральным проектировщиком , специальных разделов проектной документации. Проектирование зданий и сооружений 1 и 2 уровней ответственности. Проектирование зданий и сооружений. Работы по организации подготовки проектной документации привлекаемым застройщиком или заказчиком на основании договора юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем генеральным проектировщиком.

Дополнительные темы по проектированию. Обследование, испытание и реконструкция зданий и сооружений. Работы по подготовке специальных разделов проектной документации. Строительный контроль технический надзор за соблюдением проектных решений и качеством строительства. Работы по подготовке сведений о наружных сетях инженерно-технического обеспечения, о перечне инженерно-технических мероприятий.

Работы по подготовке сведений о внутреннем инженерном оборудовании, внутренних сетях инженерно-технического обеспечения, о перечне инженерно-технических мероприятий. Проектирование линейных объектов строительства. Проектирование линейных объектов строительств. Управление проектами в стройиндустрии. Дистанционная форма обучения подразумевает самостоятельное изучение материала. Скачать и Заполнить заявку: Подписать, поставить печать и отправить Нам по электронной почте!

Выставляем счет на оплату и договор. На основании заявки - мы заключаем высылаем договор на прохождение обучения. Высылаем счет за обучение. Оплачиваете счет, подписываете договор. При необходимости - сразу обмениваемся оригиналами или скан-копиями.

Обучение без отрыва от производства - очень удобный и эффективный способ, это новые горизонты в развитии вашего бизнеса. После прохождения обучения, курса слушателю выдается высылаем почтой: Копию протокола заседания комиссии по проверке знаний;.

Заверенная копия лицензии на образовательную деятельность;. Копия утвержденной программы обучения. Мы готовы предложить вам самые современные учебные материалы, отвечающие потребностям сегодняшнего дня, а также удобный способ обучения - дистанционно посредством возможностей нашего портала.

Повышение квалификации проектировщиков для СРО: В нашем распоряжении есть программы, соответствующие всем современным стандартам. Они были лицензированы Министерством образования РФ. Дистанционное обучение посредством функционального и адаптированного для подобных целей интернет-портала значительно сэкономить ваше время и деньги. Мы разработали множество программ для курсов повышения квалификации инженеров-проектировщиков в соответствии с требованиями и видами работ СРО.

Повышение квалификации проектировщиков проходят: Курсы повышения квалификации по проектированию: С проблемой организации обучения своих сотрудников сталкиваются многие компании. Даже опытный квалифицированный персонал , состоящий в штате и проработавший в сфере проектирования долгое время, должен проходить курсы повышения квалификации для проектировщиков. Потому что со временем меняются требования к проектированию, вводятся новые нормативы, старые уходят в прошлое, видоизменяются.

Повысить квалификацию обязаны руководители и специалисты в сфере проектирования в соответствии с Градостроительным кодексом РФ. Курсы, Обучение по отходам. Лицензия на отходы класса опасности Предлагаем услуги по лицензированию отходов Кому потребуется лицензия на отходы I — IV класса опасности Лицензионные требования в области обращения с отходами. Негосударственная экспертиза проектной документации Негосударственная экспертиза результатов инженерных изысканий Цена и сроки, стоимость проведения негосударственной экспертизы Негосударственная или государственная экспертиза.

Производственно экологический контроль ПЭК. Безопасность дорожного движения БДД. Обучение по Теплоснабжению, Сельскому хозяйству, Пожарной безопасности, Энергоснабжения. Атомная энергетика, Радиационная безопасность. Обучение, аттестация, сертификат, переподготовка, подготовка, удостоверение, свидетельство, курсы, повышение квалификации по Проектированию, вступление в Саморегулируемую организацию СРО.

П-О Наружные инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 4. П-О Наружные системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 4.

П-О Технологические решения, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 5. П-О Инженерно-технические мероприятия по гражданской обороне, предупреждению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 5. П-О Декларация безопасности гидротехнических сооружений, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 7.

ОП-О Схемы планировочной организации земельного участка. ОП-О Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности. ОП-О Проектирование зданий и сооружений, в том числе на особо опасных, технически сложных и уникальных объектах часа 7.

П Внутренние инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения 72 часа 4. П Внутренние системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами 72 часа 4. П Наружные инженерные системы отопления, вентиляции, теплогазоснабжения, водоснабжения и водоотведения 72 часа 5. П Наружные системы и сети электроснабжения, слаботочные системы, диспетчеризация, автоматизация, управление инженерными системами 72 часа 5.

П Инженерно-технические мероприятия по гражданской обороне, предупреждению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера 72 часа 7.

В городах Югры, в том числе и в Сургуте, создается сеть детских В рамках проведения курсов повышения квалификации «Новый формат квалификации по программе "Особенности проектирования урока и Стоимость обучения зависит от формы его организации и количества часов. Компания «Сертификация плюс» - поможем в повышении квалификации для важным ресурсом для компаний сферы строительства и проектирования  Не найдено: югры. Повышения квалификации для СРО (саморегулируемая организация), вступление, проектировщиков, изыскателей для СРО проводится специалистами по определенному плану, поэтому и стоимость обучения формируется, исходя из Югра Сургут Нижневартовск - Ямало-Ненецкий автономный округ.

Найдено :

Случайные запросы